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Intervention en milieu scolaire

La pratique du chant choral est, pour les enfants, une expérience qu’il convient de favoriser pour mettre la musique au service de leur connaissance, de leur développement et de leur épanouissement. Elle favorise la mobilisation de leurs facultés sensorielles et émotionnelles en visant des objectifs pédagogiques et artistiques. En s’appuyant sur sa longue expérience, la Maîtrise de Seine Maritime propose aux écoles élémentaires de la région depuis 2018, la possibilité de construire et d’offrir en concert une œuvre musicale et théâtrale conçue spécialement pour chœur d’enfants avec mise en scène d’une histoire. Ces actions s'inscrivent dans un éventail 100% éducation artistique et culturelle pour tous. Les intervenants qualifiés de la Maîtrise sauront mêler dans le cadre d’un travail partagé, découverte, expérimentation, plaisir et prise de confiance en soi.

La maîtrise de Seine-Maritime a toujours développé ses ensembles sous l’angle de l’ouverture musicale pour le plus grand nombre, la rencontre humaine et le développement de l'estime de soi par la pratique du chant choral. 

C'est dans cette dynamique qu’elle a développé le plan “CauxRals” depuis septembre 2018 avec les objectifs suivants:

- Favoriser l’accès à la culture dans un plan 100% EAC

- Participer à l’éducation citoyenne de tous les participants

- Être une fenêtre sur les différentes cultures et pratiques musicales 

- Mettre la pratique musicale en lien avec le corps 

- Faire le lien avec les programmes de l’éducation nationale et le projet de l’enseignant

Ces actions visent à la création de projets musicaux en milieu scolaire dans le territoire du pays de Caux, mais aussi bientôt auprès des publics éloignés, le tout coordonné par un musicien intervenant diplômé du DUMI (Diplôme Universitaire de musicien intervenant).

 

Si vous êtes intéressé par les intervention en milieu scolaire, vous pouvez télécharger notre dépliant numérique pour toutes informations complémentaires.

Pour le télécharger, cliquez sur le liens :